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樂達優秀青年教師教學經驗分享③|青年視唱教師:郭家旺

2022/3/9 16:59:47 | 瀏覽次數:

  
 


尊敬的各位領導,老師們,大家好!


首先,我作為一個視唱老師中資歷最淺的一位,能夠上來發表一下自己這兩年的教學經驗和感悟,非常榮幸!


我介紹一下的我所教的班級,2班——來的幾乎是最早的班,15班——來的幾乎是最晚的班,分完了重點班、學院班才來,還有一個器樂2班,這是我所帶的三個班。


經過兩年的教學,我總結了以下幾個方面:


第一,無規矩不成方圓。前期對于學生的紀律、學習狀態一定要嚴格要求,這樣后期對于他們的學習和管理也就非常輕松,并且很容易養成主動學習的習慣!


第二,時刻并多次長期的給他們灌輸,他們來了,就是過來學習的這種思想,讓他們感受到,樂達的老師不是糊弄他們的,就是為了他們都學習,就是為了他們的前途,就是為了他們考大學而存在的,讓學生充分相信你,這樣才能讓學生愿意跟著你的思想走,只有讓學生跟著你走,學生才能學進去,而不是老師拼命教,學生在下邊該干啥干啥,那就沒有意義了。


第三,也是我這兩年總結的最重要的一點,對待學生的態度要有所取舍,樹立要對學生負責的態度。我們都從學生過來,教師正確方向的引領決定了學生是否有一個良好的學習目標。因為我們和學生年齡差距不是很大,很容易混成“哥們”,如果出現這種情況,師生的這個關系就會淡化,導致老師的威嚴不在,這對于課堂上對學生的管理和學習就非常別扭了,這是我認為,也是在我身上發生過的非常重要的一個問題。





第四,在長期指出學生學習上不足的同時,也不要吝嗇對學生進步的夸獎。有的學生需要鞭策,才給你好好學習!但是有的學生需要夸獎,你越夸獎他,他學習的動力越強。其實人人都愿意被夸獎,在今年一年中,有很多人給予我動力:有幾次碰見郝志明董事長的時候,他會問一下我班成績,然后會說幾句“好好干”,或者夸兩句“繼續努力”,偶爾也會微信鼓勵一下,這對于我的教學工作有非常大的積極作用。然后于宏校長,于校長是一個非常直爽的人,有什么問題,他會直接指出來,開始我是有點接受不了,但是那陣過去回頭想想都是有道理的,到后來說你也不會生氣了,可能這就是“忠言逆耳利于行”,也是自己慢慢變成熟的一個階段。有一次我請假讓李翔宇校長給帶了一次課,我比較在乎他對我班學習程度的評價,雖然只說了一句“挺好”,但是也是比較滿足。還有一次考試,王紹輝主任考核的二班,給我發的微信,說二班除了那么幾個人還是比較不錯的,過后又有幾次對于我的成績夸獎了幾次,這些都是對于我工作上的肯定,也是在我工作期間給予我動力。老師們都需要被夸獎,被肯定,學生也是一樣的,要在嚴厲教導的同時給予他們一定的信心,學習上才會更加有動力!


最后,這是對于老師自身的要求,對于班級整體來講,主動學習的學生還是少之又少,還是需要老師的監督。有一段時間,晚自習我給回視唱,班里四十多個人,每個人十條,基本每天至少十點半,偶爾到十一點,那真是相當崩潰,那幾條視唱聽幾十遍,唱不會就再唱,這對于視唱老師來說,相當崩潰,但是為了學生成績,堅持了下來,最終也看到了成績,所以老師的堅持更是重中之重!


這就是我今天要和大家分享的。感謝各位領導、老師對于我工作上的支持,今后必然會更加盡心盡力工作,為了學生成績,為了每個家庭,為了自己的榮譽,為了樂達更加輝煌!謝謝大家!

 


 

 

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樂達教育簡介樂達教育集團秉承“知行并重、德藝雙馨”的校訓,憑借“誠信、扎實、務實、創新”的辦學宗旨、獨特的教學理念、系統的管理體系、雄厚的師資力量在業內取得了輝煌的成就。建校24年以來,20000余名莘莘學子帶著激情和希望走進了夢想中的殿堂。

樂達教育集團集專業培訓、應試指導、考試服務、志愿填報為一體,以全國著名藝考專家郝志明、李寶勇、宋學毅、陳彩虹為龍頭,匯集來自全國各大藝術院校、演出團體優秀人才所組成的強大教學團隊,我們將根據學員自身條件,設計精準的教學方案,讓每一位學員把握應試技巧、掌握藝術技能、鍛煉良好的應試心理,打贏藝考攻堅戰! 

目前,樂達教育集團形成了以藝考培訓教育為主營項目,全日制初高中教育為投資項目,樂達國際藝術學院為共建大學教育項目于一體的教育綜合體。24年的求索跋涉,24年的風雨兼程,24年的步履鏗鏘,24年的厚積薄發,24年的守望相助,24年的薪火相傳。24年來,樂達一批又一批的學子奔向未來,24年來,樂達在我們的青蔥歲月從未老去。樂達,必然成為你人生成長中最重要的陪伴。

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